## 前言
德育是学校教育的灵魂，是培养学生综合素质的重要途径.本计划旨在指导我校 2024 年级德育工作，推动学生德、智、体、美全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定坚实基础.
## 一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实全国教育大会精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧密结合学校教育工作实际，积极探索新时代德育工作的新方法、新途径，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量.
## 二、工作目标
1. 增强德育工作的时代性、针对性和实效性，深入推进素质教育.
2. 提高德育工作的科学化、规范化和制度化水平，促进学生全面发展.
3. 加强德育工作队伍建设，提升德育工作者的专业化素质.
4. 构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局，形成协同育人的良好氛围.
## 三、工作措施
1. **加强德育课程建设**
– 深入挖掘各学科中的德育元素，将德育内容融入课堂教学.
– 加强思想政治课教学改革，提高课程质量和实效性.
– 开展主题教育活动，如爱国主义、优秀传统文化、生态文明教育等.
2. **完善德育工作制度**
– 建立健全德育工作长效机制，确保各项工作有序推进.
– 制定德育工作评价体系，科学衡量德育工作成效.
– 加强德育工作规范化管理，提高工作水平.
3. **加强德育工作队伍建设**
– 加强班主任、辅导员等德育工作者的培训和选拔，提高专业素质.
– 建立德育工作者激励机制，激发工作积极性和创造力.
– 搭建德育工作者交流平台，共享优秀经验和做法.
4. **深化家校社会协同育人**
– 定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，加强家校沟通.
– 发挥社区资源优势，开展丰富多样的社会实践和志愿服务活动.
– 加强与企事业单位、社会团体等合作，共同推进德育工作.
5. **加强心理健康教育**
– 设立心理健康教育课程，提高学生心理素质.
– 建立心理健康辅导室，为学生提供心理咨询和辅导.
– 加强心理健康教育队伍建设，提高专业化水平.
6. **强化德育工作评价**
– 完善德育工作评价体系，关注学生全面发展.
– 落实学生综合素质评价，激励学生自主发展.
– 加强对德育工作成果的宣传和推广，树立典型示范.
## 四、工作要点
1. 开学初，召开德育工作专题会议，传达上级有关德育工作的精神和要求，部署本学期德育工作.
2. 每月确定一个德育主题，开展相关教育活动，如“爱国卫生月”、“安全教育月”等.
3. 组织开展德育实践活动，如校园文化节、运动会、社会实践等，丰富学生校园生活，培养学生的兴趣爱好和特长.
4. 加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流，提高班主任的专业素质和能力.
5. 加强家校联系，定期召开家长会，及时了解和解决家长关注的问题，共同促进学生全面发展.
6. 做好学生的心理健康教育工作，定期开展心理健康讲座和心理咨询，提高学生的心理素质.
7. 加强学生的法制教育和安全教育，定期组织法制教育和安全教育活动，提高学生的法制观念和安全意识.
## 五、工作保障
1. **加强组织领导**
– 学校成立德育工作领导小组，统筹协调全校德育工作.
– 各部门、各班级要密切配合，形成合力，共同推进德育工作.
2. **加大经费投入**
– 合理分配德育工作经费，确保各项工作顺利开展.
– 加强德育工作设施建设，提高德育工作条件.
3. **完善激励机制**
– 对在德育工作中取得优异成绩的单位和个人给予表彰和奖励.
– 鼓励教师、家长、社会各界参与德育工作，共同推动学校德育工作发展.
4. **加强宣传引导**
– 充分利用校园广播、校报、橱窗等宣传渠道，广泛宣传德育工作成果.
– 积极向校外媒体推送德育工作相关信息，提升学校德育工作影响力.
## 结语
2024 年级德育工作计划以全面提升学生德、智、体、美全面发展为目标，坚持立德树人，积极探索新时代德育工作的新方法、新途径.全体德育工作者要紧密团结在党的周围，以高度的责任感和使命感，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！
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