#### 引言
在新时代的背景下，学校作为人才培养的重要阵地，不仅承担着传授知识的任务，更肩负着塑造学生品德、培养其成为有责任感、有道德良知的社会成员的神圣使命2024年，我校德育工作计划将以“立德树人”为核心，围绕社会主义核心价值观，通过多元化的教育活动和实践活动，全面提升学生的思想道德素质，促进其全面发展
#### 一、指导思想与目标
**指导思想**： 本年度德育工作计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人
**工作目标**：
1. **强化价值引领**：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观
2. **提升道德素养**：增强学生的道德认知、情感认同和行为实践能力
3. **促进全面发展**：通过丰富多彩的德育活动，促进学生身心健康，提升综合素质
4. **构建和谐社会**：培养学生团队合作精神和社会责任感，构建和谐校园文化
#### 二、主要措施与活动安排
##### （一）价值引领与思想教育的深化
1. **主题班会系列**：每月设定一个德育主题，如“诚信教育月”、“感恩行动月”等，通过主题班会、演讲比赛、辩论赛等形式，加深学生对社会主义核心价值观的理解与认同
2. **经典诵读活动**：组织学生诵读中华优秀传统文化经典篇章，如《论语》、《弟子规》等，通过经典文化的熏陶，培养学生的文化自信心和道德情操
##### （二）实践体验与道德行为的养成
1. **志愿服务活动**：组织学生参与社区清洁、敬老院慰问、环保宣传等志愿服务活动，通过实际行动践行社会主义核心价值观，增强社会责任感和公民意识
2. **劳动教育实践**：开设劳动教育课程，包括校园美化、种植养殖体验、手工制作等，让学生在劳动中学会尊重劳动、珍惜成果，培养勤劳节俭的品质
##### （三）心理健康教育与自我认知提升
1. **心理健康教育课**：定期邀请专业心理咨询师进校讲座，开设心理健康教育课程，帮助学生了解自我，缓解学习压力，培养积极心态
2. **心理剧表演**：鼓励学生创作并表演心理剧，通过角色扮演探索内心世界，提高自我认知能力和情绪管理能力
##### （四）家校合作与德育教育网络构建
1. **家长学校**：定期举办家长教育培训班，分享家庭教育理念和方法，增强家长的教育意识和能力，形成家校共育的良好氛围
2. **亲子活动**：组织亲子阅读、亲子运动会等活动，增进家庭成员间的情感交流，共同营造良好的家庭德育环境
#### 三、保障措施与评估机制
1. **师资培训**：加强对班主任及德育教师的专业培训，提升其德育工作的理论水平和实践能力
2. **资源保障**：确保德育活动的经费、场地、设备等资源充足，为德育工作顺利开展提供有力支持
3. **评估反馈**：建立德育工作评价体系，定期对德育活动的效果进行评估，及时调整改进工作计划，确保德育目标的实现
#### 四、结语
2024年，我校将秉持“立德树人”的教育理念，通过一系列富有创意和实践意义的德育活动，努力培养学生的道德情操、法治意识和社会责任感，为学生终身发展奠定坚实的基础我们相信，通过全校师生的共同努力，定能在新时代的教育征程中书写更加辉煌的篇章让我们携手并进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！
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